Se profundizarán los temas abriendo contenidos que posibiliten al futuro Constelador tener un campo amplio de posibilidades en su tarea futura. Se hará foco en el aprendizaje de las

Constelaciones Familiares en el ámbito de los talleres grupales.

Este año cierra y enmarca esta formación entrenando al estudiante a leer las imágenes que se presentan dentro del campo de información de lo grupal. Tarea profunda y que requiere de haber transitado los dos años anteriores con compromiso y profundidad.

SE REQUIERE LA PRESENCIALIDAD DE LOS ALUMNOS PARA LOS ENCUENTRO PREVIAMENTE COORDINADOS PARA LA PRÁCTICA Y PARA LA EVALUACIÓN FINAL

Al finalizar este año tendrás el Título Final de Facilitador en Constelaciones Familiares y Psicogenealogia

Formato

• • 1 Sábado al mes presencial de 16 a 20hs hs.(último sábado de cada mes)
  • 2 encuentros mensuales online de 2 horas cada uno, en día a designar según grupo.
• 2 encuentros presenciales gratuitos en días sábados  solo para alumnos de todos los años de formación, las fechas se entregan a principio de año.
  
  
  Contarás con un grupo de Whatsapp para tener una comunicación y apoyo en red, además podrás contactar directamente conmigo para acompañar tu proceso.Evaluación y acompañamiento circular y constante

Ejes Temáticos 

Un año para profundizar en tu presencia, tu centro y tu maestría interior.

1. Presencia en la técnica: constelaciones familiares y estructurales

• Comprender la técnica desde un lugar más enraizado y consciente.

• Afinar la presencia para percibir lo esencial del movimiento.

• Integrar la teoría con la experiencia viva en el campo.

2. Meditación y centro vacío: la fuerza de la presencia interna

• Conectar con el silencio interno como fuente de guía.

• Enraizarse en el centro vacío para acompañar con claridad.

• Espacios de práctica para sostener presencia, calma y escucha profunda.

3. La entrevista terapéutica individual y grupal desde la solución

• Entrevistar desde la presencia y no desde la expectativa.

• Preguntas que abren posibilidades y alivian la carga.

• Mantener el enfoque en la solución sin perder profundidad sistémica.

4. Integración metodológica: presencia en la práctica

• Repasar y revisar todas las herramientas aprendidas.

• Discernir cuándo usar cada recurso según la necesidad real del consultante.

• Intervenir desde un lugar de mayor presencia, simpleza y precisión.

5. El rol del facilitador: presencia, límites y autoconocimiento

• Reconocer tus límites internos y externos como parte del servicio.

• Ampliar tu autoconocimiento para estar más disponible al otro.

• La presencia como sostén ético y postura profesional.